现在学生的压力压力越来越大。主要是作业多，小学生完成各科作业都有在九点以后了。为了减轻小学生负担。浙江拟规定小学生晚9点后不作业。那么小学生作业多是正常的吗。八宝网点带来相关介绍。
浙江拟规定小学生晚9点后不作业28 日，《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》公开征求意见，公布了 33 条减负方案，其中拟规定小学生晚 9 点、初中生晚 10 点可经家长确认拒绝完成剩余作业。
之前“来啊，一起做学渣啊”今天，一篇名为“南京家长已疯”的网文被刷屏，也引发网友热议。在文中，作者声情并茂地“描述”南京正在推进的减负政策的效果，并感慨：也许用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣;“新京报评论：减负就等于制造学渣?
这两年的减负有点矫枉过正了，在这种教育模式下该有的作业还是要有，不超过10点就行，不过有网友表示：那就慢慢写，拖拖拉拉然后到九点都不用写作业了??
优秀的网友说：小学生九还写作业?我记得小时候一定要在动画城放之前写完作业，要不然耽误看动画片 ，不过真是暴露年龄了，现在的学生可不这样…
网友热评没错，中国的家长基本就是摆设。下班都九点了怎么监督
严控校内考试次数，考试也是一种反馈，考试次数少的话，老师就不能够及时的收到来自学生反馈，这样的话也不利于教学啊，不公布成绩和排名，这没毛病，但是成绩和排名需要让学生和家长知道，这样有利于学生的自我认知
说实话这可能会导致有些娃娃根本就不做作业
有些娃性格就慢 有时候也不是作业多
减小学生的负只不过是减来自学校的，众所周知小学生的负担来自补课班
可是有些学生磨磨蹭蹭不及时写完怎么办?
这样一刀切很不合理!要看情况!现在我家三年级，一回家就做作业，半小时就完成了，但是有同学就是说要到九点多!这样是说作业多呢?还有少呢??
上有政策下有对策，做不完爸妈做，这样压力就来到了家长
小学生的作业多了好还是少了好现在小学生的作业的确是个问题，目前大多数老师采取的就是“字海”战术，无论学生学习好差，都是多写作业，这种异病同治的“字海”战术，不适合全部学生
只对一部分学生有用，对大多数学生效果就不那么好了。
踏实的学生只是众多学生的一部分，字海战术对他们学习起到很好促进作用，那么大多数不太踏实的学生再采取字海战术，只会起到副作用，这些学生看到作业多时，反而不想学习了，不写又不行，只好应付的胡写，写的结果，字越来越差，写前不明白，写后继续糊涂，更造成了厌学的情形，提到上学就痛苦不堪。
中医有“同病异治”的治法，就是同一种病因时、地、人的不同，和病的发展过程中正邪消长，来制定不同的方治疗。这个方法依然可以用到教育上，根据不同的孩子采取不同的教育方法。医生根据病情对症下药是良医，万病不辩用一方为庸医。老师只所以受人尊重是因为给孩子们传授知识，但老师也分三等级：
最差的一级是知识基本不教，等放学时将当天将要教的课本知识群发给家长让家长教;这类教师最可恶，也是最没有师德的教师，他们最擅长的推脱责任就是“家长是孩子的第一任教师”，这句话本身没有错，家长的言行举止能影响孩子一辈子，可是知识还得靠老师教呀，不然国家办学校培养老师干啥?
中等教师经常采取“异病同治”的方法，无论什么学生，都是采取一个教学态度，不能根据学生的缺点和优点进行不同的教法，此类教师虽没有大恶，只能使小部分学生优异，大部分学生平庸失去优点。
优等教师会在教育过程中会根据学生的特点进行因材施教，纠正缺点，提倡优点，此类教师教出的学生大部分优异，少部分成绩不佳的学生走向社会也能成为精英，此类教师最有师德，但这类教师少之又少。
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